科研水平是一个高水平大学的重要衡量指标，也是本科教育发展的基础。在专业建设中，我们始终把科研能力建设作为一个重要内容来抓。专业建设期间，应用化学专业的科研能力建设围绕着教师、学生两个中心展开。

在教师科研能力提高方面，应用化学专业首先继承了以老带新的传统，新加入的教师100%都加入了富有科研经验的研究型团队工作、锻炼，使科研能力迅速提升。教师中目前4人获国家自然科学基金资助，7人获得湖南省自然科学基金资助，1人获得湖南省自然科学常德联合项目资助；1人获得湖南省科技厅重点计划项目资助，湖南省教育厅一般项目6项，其他项目若干。同时，为了加强科技成果的转化，我们与多家企事业单位建立了产学研合作关系，将部分成果直接应用于生产。如黄小兵博士团队与常德力元新材料有限责任公司联合开发了“高性能电池基材负载碳纳米管的泡沫镍材料”，现已投产；杨基峰博士团队与常德力元新材料有限责任公司联合开发出“泡沫镍混合电镀废水的处理技术”，并将该技术应用于企业。近三年来，在国内外学术期刊上公开发表学术论文80篇，其中37篇被SCI或EI收录，最高影响因子（IF）达8.026。三项科技成果有获得不同级别奖项，黄小兵博士获得湖南省科技进步奖三等奖1项和常德市科技进步一等奖1项，杨基峰博士获得常德市科技进步奖二等奖1项，刘北平教授和杨基峰博士获得授权发明专利3项。这些成果的取得为本专业教学水平的提高起到了积极促进作用。

学生的科研能力培养一直得到应用化学专业建设的重视。近年来，应用化学专业为学生开设了多门研讨型、研究型课程。鼓励学生积极投入到大学生科研训练活动、并根据自己的兴趣开始写作综述性论文，本科生学习阶段的论文发表已经呈现出可喜的势头。目前获得湖南省大学生研究性学习和创新实验项目5项，发表论文6篇，获得湖南文理学院此外，专业积极鼓励学生参加各类大学生科技竞赛，19人次参加校大学生实践创新计划，10 人次参加教师科研项目，2 人次获全国大学生节。